MI Ma’arif 1 Babadan Raih Akreditasi “Unggul”
Ponorogo – MI Ma’arif 1 Babadan kembali menorehkan prestasi membanggakan dengan meraih predikat “Unggul” dalam proses akreditasi yang dilaksanakan pada 22 November 2024. Pencapaian ini menjadi bukti ny ata komitmen madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan kepada peserta didik.
Proses akreditasi ini dilaksanakan oleh dua asesor dari Badan Akreditasi Nasional, yaitu Bapak Sukatmo, S.Pd., M.Pd. dan Ibu Siti Samsiyah, S.Sos., M.Pd.. Selama kegiatan berlangsung, asesmen dilakukan secara menyeluruh terhadap berbagai aspek, mulai dari manajemen kelembagaan, proses pembelajaran, hingga sarana prasarana dan budaya mutu di lingkungan madrasah. Pada kesempatan tersebut seluruh stakeholder dari lembaga pendidikan ikut hadir dan memberikan apresiasi serta dukungan penuh terhadap pelaksanaan akreditasi baik itu pihak LP Ma’arif Cabang Ponorogo, Pengawas Madrasah, Yayasan beserta jajarannya, komite dan paguyuban wali murid .
Sebelum pelaksanaan akreditasi, pada 11 November 2024, dilakukan kegiatan pendampingan dan simulasi visitasi akreditasi di MI Ma’arif 1 Babadan. Kegiatan ini dipimpin oleh Dr. Edi Irawan dan Suad Fikriawan, yang juga merupakan asesor BAN-PDM. Simulasi ini mencakup berbagai aspek sesuai dengan Instrumen Akreditasi 2024, termasuk kurikulum, manajemen sekolah, dan pelayanan kepada peserta didik. Tujuan dari simulasi ini adalah untuk memberikan gambaran nyata mengenai prosedur dan harapan dari BAN-PDM, serta memastikan kesiapan MI Ma’arif 1 Babadan dalam menghadapi visitasi akreditasi.
Kepala MI Ma’arif 1 Babadan menyampaikan rasa syukur dan terima kasih atas kerja sama seluruh civitas madrasah. “Alhamdulillah, predikat Unggul ini adalah hasil kerja keras semua pihak. Ini akan menjadi motivasi kami untuk terus menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan di MI Ma’arif 1 Babadan,” ujarnya.
Dengan diraihnya akreditasi Unggul ini, MI Ma’arif 1 Babadan diharapkan semakin dipercaya oleh masyarakat sebagai lembaga pendidikan dasar Islam yang unggul dalam prestasi, karakter, dan pelayanan pendidikan.